domingo...

“Hoje, por exemplo, resolvi ficar o dia inteiro sem fazer nada. Quero o telefone fora do gancho. O celular desligado. Folhas rabiscadas. E algum chocolate. Nós, mulheres, temos o direito a mais neuroses e doces por motivos biológicos. Temos autorização universal para sermos complicadíssimas e continuarmos interessantes até para nós mesmas.. 

Além da moldura, colorindo emoções

 Frente aos pré conceitos estabelecidos pela sociedade o que se propõe no grupo de artes da instituição é a criação de um espaço de construção e sensibilização onde o processo é necessário para a melhoria das possibilidades dos PCD´s.

Um espaço onde o fazer diferente se faz presente, soltando a imaginação, desvinculando-os do lugar comum.

Usamos a arte como um recurso a mais no processo de construção de sua identidades, do seu  conhecimento e da interdisciplinaridade.

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Produzir trabalhos artísticos, criando e recriando formas expressivas interagindo percepção, conhecimento, sensibilidade e criatividade, valorizando suas produções e as dos colegas.

Ampliar seu conhecimento de e sua capacidade de comunicação, integrando aspectos cognitivos e afetivos, utilizando diferentes formas de linguagem, criando seu próprio estilo ao mesmo tempo em que promove a auto confiança, o respeito e se descobre o prazer do fazer artístico.

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 *Identificar cores primárias e secundárias, estabelecendo relações e descobertas.

*Criar trabalhos artísticos a partir de formas geométricas trabalhadas, explorando atributos dos blocos lógicos a partir do manuseio dos mesmos e criação de histórias.

*Explorar e utilizar diversos materiais e suportes nas suas produções, zelando pela manutenção dos mesmos.

*Produzir trabalhos artísticos a partir de histórias contadas.

*Organizar exposições e visitas reproduzindo informações encontradas.

*Valorizar a arte como forma de prazer e entretenimento realizando releituras de obras.

*Explorar a expressão artística presente na cidade, entrando em contato com artistas locais.

*Produzir trabalhos artísticos utilizando a linguagem do desenho, pintura, escultura, explorando diversos materiais.

*Conhecer através da arte a forma de viver e pensar, o universo de valores e costumes de outras culturas situadas em outros tempos e lugares.

*Entrar em contato com diversas linguagens artísticas ampliando sua cultura.

*Construir uma relação de auto confiança com a produção artística pessoal, respeitando suas produções e dos colegas.

*Organizar o material utilizado em sala, zelando por sua manutenção.

*Montar painéis com releituras, biografias e aspectos trabalhados.

*Criar e recriar formas expressivas desenvolvendo a percepção, a reflexão, imaginação sensibilidade e criatividade.

Artes Plásticas

O movimento humano é a parte mais ampla e significativa do comportamento humano. É a partir do movimento que a criança cria sua imagem de corpo, o seu esquema corporal e o seu elo de comunicação com o exterior, formando dessa forma sua individualidade e sua história.

A finalidade da oficina de artes plásticas é proporcionar aos alunos da escola especial um espaço onde possa ser estimulada a coordenação motora fina, a destreza manual, a interação com o grupo, concentração e criatividade, assumindo um papel de facilitadora, estimulando o aluno através da arte e de atividades lúdicas, tentando assim minimizar as barreiras que ele apresenta em sala.

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Favorecer o desenvolvimento cognitivo motor através da produção de trabalhos artísticos, estimulando o aluno a ampliar sua capacidade de percepção, de interação e comunicação promovendo a integração através da arte.

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*Proporcionar atividades variadas que ajudam a desenvolver a motricidade fina, descobrindo estímulos através do lúdico.

*Discriminar estímulos táteis.

*Enriquecer através de desafios a expressão oral, plástica e corporal.

*Facilitar a livre expressão, assegurando o contato com diversos materiais e suportes para o desenvolvimento de atributos como: observação, concentração, percepção visual e raciocínio.

Mãos especiais produzindo arte

                                           Oficina de artesanato

A escola visa criar um espaço de experiência e produção, não associando nossos alunos Pcd’s à incapacidade, contribuindo para seu desenvolvimento e construção do conhecimento, que depende sobretudo das possibilidades que lhes são oferecidas.

Inclui oficina de fuxicos, pintura e textura em MDF, customização, confecção de bolsas e bijuterias, guirlandas e arranjos em meia de seda, pinturas em telas... estimulando a capacidade criadora de nossos alunos, bem como, inserí-los como ser atuante na sociedade, desenvolvendo sensibilidade, criatividade, auto estima, respeito pela sua produção e a do outro.

O intuito da escola também é ampliar o conhecimento da comunidade em que está inserida frente às atividades desenvolvidas pela escola especial e a capacidade criativa dos alunos Pcd’s, interferindo assim no estágio de acomodação que alguns se encontram, criando expectativas e envolvimento, onde o processo criativo torna-se mais importante do que o resultado final.

A partir da divulgação e apresentação dos trabalhos aumenta o conhecimento  e o respeito pelo indivíduo portador de necessidades especiais.

                                                  

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Estimular os alunos com necessidades especiais a evoluir na construção do seu conhecimento, estimulando-o a pensar, criar hipóteses durante o processo, capacitando-o como indivíduo atuante na sociedade, criando artesanato em diferentes formas de expressão, desenvolvendo autoestima, sensibilidade, criatividade, habilidades e competências

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*Oportunizar oficinas de artesanato aos alunos da escola especial e CAE,capacitando-os à produção de técnicas artesanais.

*Estimular o aluno a criar, elaborando hipóteses durante o processo.

*Oportunizar o reconhecimento e o comprometimento da família e da sociedade com o portador de deficiência.

*Organizar e participar de exposições para divulgação dos trabalhos.                                

Reciclagem

Reciclar significa transformar objetos e materiais usados em novos produtos para consumo. Essa necessidade foi despertada pelos seres humanos a partir do momento em que se verificou os benefícios que esse procedimento traz ao planeta.

Quando reciclamos ou compramos papel reciclado estamos contribuindo com o meio ambiente, pois árvores deixam de ser cortadas.

Criar é formar, relacionando as coisas e apresentando-lhes uma nova forma.Criar adquire um caráter de transformação, onde o homem ao transformar o mundo, também se transforma e percebendo-se nessas mudanças, cresce, esclarecendo coisas dentro de si.Recriar é uma forma criativa de tornar o velho novo, de novo.

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Possibilitar através de experiências concretas a construção de um saber diferente, utilizando a reciclagem do papel como alicerce pedagógico possibilitando ao aluno a assimilação de que as coisas podem ser transformadas, provocando um novo olhar, despertando curiosidade, criatividade e autoestima.

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*Oportunizar a oficina de reciclagem, capacitando alunos da instituição à produção de papel reciclado.

*Estimular o aluno a criar, elaborando hipóteses durante o processo.

*Criar produções artísticas, utilizando papel confeccionado na oficina.

*Organizar através de parcerias, a produção de materiais de consumo, tendo como base o papel reciclado.

Colorir papel

21 de março dia internacional da Síndrome de Down

Lucy in the sky with diamond...

Mentes Coloridas

2012!!!!

E se me perguntarem como estou eis a resposta:

Estou indo... sem muita bagagem.

Pesos desnecessários causam sempre dores desnecessárias.